Adoptantis

Si bien este mes honra y reconoce las vidas cambiadas por la adopción, debería iniciarse un esfuerzo serio para hablar sobre la adopción en las escuelas y nuestras comunidades.

En primer grado, mi amiga me preguntó quiénes eran mis verdaderos padres. Yo había quedado para jugar y estábamos sentadas en una silla grande y cómoda cerca de la ventana delantera de su casa. La pregunta me sorprendió porque nadie me había preguntado eso antes. Le dije que los padres que tengo ahora son mis verdaderos padres. Insistí en que prefiero usar «padres biológicos» cuando me refiero a mis padres biológicos, y agregué que mis padres reales son los que me han criado y apoyado.

Tenía 13 meses cuando mis padres y mi hermano volaron a China para traerme de regreso a Estados Unidos. Criada en una familia judía interracial, mis padres son caucásicos y mi hermano mayor, adoptado antes, es camboyano. Nunca hubo un momento específico en el que recuerdo que me dijeron que fui adoptada. Mis padres nunca quisieron, ni necesitaron, ocultarme la verdad. Desde que tengo memoria, siempre lo supe. Me dijeron el día que me abrazaron por primera vez. Ese día fue el comienzo de un camino diferente: ser adoptada no me dio una vida mejor, pero cambió la ruta de mi viaje.

Sensibilización para la adopción

Noviembre es reconocido como el Mes Nacional de la Adopción, y es hora de que el público en general haga un esfuerzo serio para cambiar la forma en que ven y hablan sobre la adopción. Las personas no reciben una educación adecuada sobre la adopción porque, por lo general, no se incluye en los planes de estudios escolares y algunos contenidos desencadenan involuntariamente emociones negativas en los adoptados. La experiencia de cada adoptado es diferente. Las personas no conocen la profundidad de la adopción a menos que hayan sido afectadas personalmente por ella o hayan sido adoptadas.

En los últimos años, he tenido múltiples experiencias con asignaciones escolares que no son inclusivas y me han afectado negativamente. Por ejemplo, me dijeron en mi primer año de secundaria que completara un proyecto de Punnett Square, que mide la probabilidad de heredar características físicas de cada padre (biológico).

Después de que se explicó el proyecto, me acerqué a mi maestra de mala gana para preguntarle cómo podía completar la tarea cuando no conozco mi historia biológica. Cuando mi maestra respondió “inventa los rasgos de tus padres biológicos”, la frustración se apoderó de mí, porque esa maestra vio que era una solución fácil para mí completar así mi trabajo. Pero me sentí despedida, como si la tarea fuera más importante que la verdad de mi educación.

Crear conciencia sobre la adopción no es solo saber qué es y si existe. Aunque es un buen lugar para comenzar, hay mucho más en las experiencias por las que pasan los adoptados. La adopción debe discutirse en las clases de educación para la vida familiar y biología. Se podrían prevenir más traumas para los adoptados si las escuelas se tomaran la educación para la adopción más en serio. Los proyectos de árbol genealógico y de herencia deben eliminarse o modificarse para reflejar los diferentes tipos de familias.

Actualmente, estos proyectos no representan con precisión a la población en su conjunto y difunden el mensaje de que las familias solo se forman de una manera. Esto, sin querer, discrimina a los adoptados, lo que puede tener efectos perjudiciales.

El trauma que afecta a los niños adoptados

Muchos adoptados viven con traumas, ya sean recuerdos preverbales o conscientes.

Existe la idea errónea de que los adoptados tienen «suerte» de haber sido adoptados, pero la gente no toma en consideración que todos los adoptados viven con el trauma de la separación. Mi batalla con los problemas de salud mental comenzó cuando tenía 13 años. Mi mundo comenzó a romperse; No estaba segura de a dónde pertenecía. Comencé a cuestionar mi identidad y luché contra la depresión y la ansiedad, lo que resultó en el secreto de mis pensamientos de autolesión y suicidio. Negaba que ser dejada por mis padres biológicos cuando era un bebé fuera traumático, aunque no me di cuenta en ese momento.

Durante mi tercer año en terapia, comencé a descubrir los factores desencadenantes de cómo me sentía. Aprendí que hay siete “problemas” centrales por los que pasa un adoptado: pérdida, rechazo, culpa y vergüenza, dolor, identidad, intimidad y dominio / control. Una vez que comencé a aceptar que tenía que procesar estas emociones, pude conectar el trauma de haber sido dejada por mi madre biológica con mis problemas de salud mental. Identificar mis factores desencadenantes me ayudó enormemente en mi viaje.

Los adoptados enfrentan dificultades a diario en las que la mayoría de la gente ni siquiera se detendría a pensar. Si bien este mes honra y reconoce las vidas cambiadas por la adopción, debería hacer un esfuerzo serio y prolongado para hablar sobre la adopción en las escuelas y nuestras comunidades.

Jada Bromberg, estudiante de último año de secundaria
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