Adoptantis

Debemos estar atentos a estas circunstancias, las cuales hacen que el abordaje de determinadas temáticas se demore excesivamente o sea siempre parcial. En nuestro hijo surgirán, dudas, inseguridades y bloqueos los cuales están detrás de no pocos problemas de conducta, dificultades de relación, crisis vinculares y problemas escolares.

El adecuado abordaje de los orígenes es fundamental a la hora de construir una sana relación con nuestro hijo. Aunque éste aspecto de la paternidad adoptiva, es ya un lugar aparentemente común de la actual cultura de la adopción, la intimidad de la consulta postadoptiva sigue reflejando que es una tarea que despierta sentimientos encontrados por parte de los padres. Read the rest of this entry »

Esta práctica debiera ser tomada como la reparación del problema que es el abandono de un niño, más que como un hecho traumático en sí. No tiene por que haber diferencias entre «padres postizos» y «verdaderos» o «hijos propios» y «adoptados» si sabemos desmitificar estos términos y apreciarlos con naturalidad.

Adopción

Esta palabra signa un proceso en el que la pareja enfrenta una situación dificil y dolorosa: la falta de hijos. Las fuerzas que alimentan el proceso de adopción y la decisión de adoptar, son conflictivas y se expresan en estos planteos:¿quién es el culpable de esta falta? ¿cómo preservar en esta crisis el amor mutuo, si no es fructífero para la especie? ¿cómo evitar el reproche oculto o abierto? ¿cómo enfrentar esta ausencia sin tomarla como una afrenta a la masculinidad o a la autoestima femenina? ¿cómo aceptar la desaparición de un ideal de familia sin destruir la pareja en el camino?

A pesar de estas preguntas, cientos de parejas emprenden solas o aconsejadas por especialistas, un largo proceso que las lleva a querer y a tener un hijo, con prescindencia del pasaje por el seno materno.Los escollos en el camino son tantos, que resulta admirable la tenaz persistencia en esta lucha por el hijo propio. Read the rest of this entry »

Como padres adoptivos, los cambios y la confianza de nuestros hijos en su mundo dependen de nuestra habilidad para identificar su dolor y sus pérdidas, acompañarlos en su dolor, y ayudarles a crecer desde su dolor. Esta responsabilidd parental comienza cuando adoptamos y continúa mientras guiamos a nuestros niños hasta la adultez.

Como padres, Ecais, trabajadores sociales o psicólogos vemos la adopción como un hecho feliz, alegre. Un niño sin familia ahora tiene una. Una familia que ansiaba compartir su amor ahora puede abrir su corazón.

El tema del dolor no es un tópico en discusión cuando se considera la adopción. No es un aspecto corriente en las clases para futuros padres adoptivos. Algunos libros y foros de padres discuten los posibles sentimientos de pérdida, el trauma y el dolor de los niños adoptados. Read the rest of this entry »

Qué aprendieron antes de llegar a nuestra familia? ¿Cómo fue su vida con la familia biológica? ¿Estuvieron expuestos a situaciones de violencia? ¿Cómo transcurrieron sus días en la institución donde estaban? ¿Y si quienes lo tuvieron a su cargo no lo supieron cuidar, abusaron de él, lo maltrataron o descuidaron?

En la vida de estos niños pudieron existir numerosas situaciones de violencia contra ellos que pudieran haber dejado una huella dolorosa en sus recuerdos. No es infrecuente que estos niños necesiten una comprensión específica, asociada a las experiencias que vivieron. Read the rest of this entry »

Se me ha preguntado en diversas ocasiones cuáles son, en mi experiencia y conocimiento, las marcas que dejan los traumatismos precoces a los cuales un niño puede ser sometido, y en particular el hecho de que no haya sido criado por quienes biológicamente lo engendraron. Cuestión que se acompaña con frecuencia de una serie de afirmaciones implícitas, al formularla en términos tales que dan por sentado un conjunto de presupuestos los cuales deben ser sometidos a un ejercicio de reflexión que posibilite poner de relieve el nivel de prejuicio que encierran.

Tal es el caso de esa fórmula habitual con la cual alguien pregunta respecto a un niño adoptivo algo del siguiente orden: «Cuáles son las huellas que quedan, irreversiblemente inscriptas, ante el hecho de que un niño pequeño pierda a la madre, y cuáles son las consecuencias de este hecho para su vida futura». Read the rest of this entry »

Cuando se encuentran ante la abuelidad que sus hijos decidieron ya han transcurrido largos meses de consultas, vacilaciones y conversaciones. Aunque a veces no ocurre de este modo, de pronto los hijos informan: «Vamos a adoptar», como una noticia surgida exclusivamente de la pareja sin que en la decisión hayan intervenido los abuelos.

Esta decisión moviliza intensamente a quienes ocuparán este lugar. Algunos se oponen porque se niegan a introducir «sangre extraña en la familia». Otros se alegran porque «Estos muchachos no podían seguir más tiempo sin hijos» y existen quienes se muestran indiferentes: «Y… si lo decidieron, es asunto de ellos». Read the rest of this entry »

Muchos adoptados deciden, en algún momento de su vida ya sea adultos o niños adolescentes, buscan a su familia biológica.

La curiosidad es natural independientemente de lo buena que sea la relación con sus padres adoptivos, es lógico y natural que muchas personas adoptadas deseen saber sobre cómo fue el principio de su vida y sobre su familia biológica.

Uno de cada cuatro adoptados estan buscando respuestas e inician una búsqueda activa de sus orígenes. Read the rest of this entry »

La adolescencia es una etapa difícil tanto para los adolescentes como para sus familias. Los siguientes asuntos aparecen en esta etapa:

• Crecimiento repentino y madurez física/sexual
• Formación de identidad: definición de valores, creencias, identificación de género, elección de carrera y expectativas de sí mismo, que podrían incluir conductas como:
  • Tratar una variedad de personas
  • Rechazo o inclusión de valores familiares, tradiciones, ideas y creencias religiosas
  • Fluctuación de los niveles de confianza en sí mismo y autoestima
  • Cambio de creencias
  • Demostración de individualidad y separación sí mismo con la familia
  • Deseo de mirar, actuar y vestirse como sus amigos lo hacen
  • Aumento de desacuerdos con los padres
  • Prueba de límites
• Consciencia de la sexualidad e interés en las relaciones románticas

Adopción y Adolescencia

La adopción agrega complejidad al hecho de ser padre de adolescentes. Los adolescentes adoptados podrían necesitar apoyo extra para sobrellevar los siguientes asuntos: Read the rest of this entry »

Si observamos con atención que es lo que les da placer a los niños que se crían con su familia biológica, podremos saber qué es lo que un niño adoptivo necesita en forma urgente. D.W. Winnicott

El papel de las instituciones

Generalmente cuando se habla de adopción, es común que se evalúe a los a padres que adoptan un hijo, que se haga referencia a padres adoptivos, a hijos adoptivos, a un niño en condición de adoptabilidad, a pretensos adoptantes. Pocas veces se tiene en cuenta que también el niño es quien adopta o no a su familia. Este es el enfoque que pretendo dar a mi trabajo intentando otorgarle a él o a ella, un lugar de sujeto activo cuestionando al menos desde las representaciones, y no desde lo legal, el lugar de “otorgado en guarda provisoria” o “adoptado” que tiene un fuerte sesgo de pasividad.

Siguiendo a Francoise Dolto, podemos reconocer que los eventos que sobrevienen en los bebés de menos de 9 meses de edad deben ser relacionados con otros acontecimientos que se habrían producido durante la vida intrauterina. Desde la intención de la madre biológica a realizar un aborto, pero continuar el embarazo por la falta de accesibilidad, la posibilidad de enfrentar la crianza a pesar de las dificultades o la decisión de no interrumpir el embarazo pero dar a su hijo en adopción. En este último caso, se podría dar lugar a la madre biológica a conocer a su hijo, a tocarlo, a mirarlo, a dejarle una carta o una ropita o una manta o en otros casos respetar a las mujeres que rehusan ver al niño, que no quieren reconocerlo por la mirada y que es necesario que alguien lo haga para facilitar la edificación de su identidad. Read the rest of this entry »

El Dr. José Luis Pedreira es Psiquiatra y desarrolla su trabajo en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús.

El Dr. José Luis Pedreira es una de las más relevantes autoridades de la Psiquiatría Infantil española.

Esta entrevista fue realizada por el Dr. Joaquín Díaz Atienza,  miembro de la Asociación Andaluza de Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil

En su opinión ¿Hasta dónde neurología y ambiente en su conceptualización del TDAH?

En primer lugar quisiera agradecer la deferencia de realizarme esta entrevista y poder aportar reflexiones alternativas a lo, se podría decir, pretende ser un remedo de “pensamiento único”. Pero volviendo a su pregunta. Tiene un gran interés el planteamiento, pero recuerdan debates que, hoy por hoy, están superados. Afortunadamente la ciencia ha posibilitado que se puedan aportar pruebas acerca de las teorías de la incertidumbre y el kaos. De igual forma Popper nos pone en frente que para aceptar una teoría como científica debe ser y poder ser falsable. Wagensberg nos recuerda que las verdades científicas están basadas en una mentira, pues cada verdad científica lo es sólo temporal y la propia ciencia se encarga de buscar alternativas a esas verdades, posibilitando así el avance de la ciencia.

Aportaciones científicas que se basan en el dinamismo y no en el inmovilismo de verdades absolutas, de certezas, tal y como pretenden algunos. Entre los aportes genéticos y el ambiente no existe esa separación en oposición, tal como se trasmite, sino que, muy al contrario, existe una interacción constante que Lewontin –uno de los grandes investigadores y teóricos de la genética molecular aplicada a las ciencias del comportamiento, lo que se denomina “behavioural genetic”(BG)- denomina “ruidos del desarrollo” o que Sameroff y Emde –dos grandes investigadores de la primera infancia- denominan “entornotipo”. Para los más renombrados investigadores de la BG la genética, el genoma, no es más que un panel de información pre-activada, una predisposición, lo que Ajuriaguerra denominaba, con su agudeza habitual, acertadamente “factor terreno”. Es más Izpisua nos asegura que pretender hacer lecturas lineales de carga gética igual a enfermedad, no se corresponde con el estado actual de la ciencia ni de los avances en la genética. Otra cosa es que, por mor de esa propia interacción, bastará que exista ese terreno propicio, para que si se activa desde el mundo externo se desencadenen determinados procesos o que por la acción de fármacos se puedan modificar síntomas determinados, pero no sólo por ello.

En el caso concreto del TDAH no vamos a negar una base genética, otra cosa es afirmar que existe una trasmisión genética del proceso. Dicho de otra forma: ¿qué se trasmite: el TDAH, un temperamento sensible y propicio, una reactividad especial ante determinados estímulos seriados y/o reiterados? ¿qué entendemos por TDAH: un síntoma o un conjunto de ellos, un síndrome, un proceso autónomo? ¿en el TDAH: qué es todo o qué es parte, hasta dónde la reactividad evolutiva (aunque sea incómoda)? ¿el TDAH podría ser la forma precoz de expresarse rasgos de un trastorno de personalidad y no al contrario como algunos señalan? Read the rest of this entry »